Pedoman Lomba Debat Bahasa Indonesia (Ldbi) Sma 2019
Berikut ini yakni berkas Pedoman Kegiatan Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019. Download file format PDF.
 |
| Pedoman Kegiatan Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019 |
Pedoman Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019
Berikut ini kutipan teks/keterangan dari isi berkas Pedoman Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019:
Globalisasi sebagai suatu proses sosial dan proses alamiah akan membawa seluruh bangsa dan negara di dunia makin terikat satu sama lain dan mewujudkan satu tatanan kehidupan gres atau kesatuan koeksistensi dengan menyingkirkan batas-batas geografis, ekonomi dan budaya masyarakat. Fenomena ini bukan hanya membawa dampak tetapi juga menjadi memperlihatkan tantangan bagi generasi muda untuk terus meningkatkan kompetensi.
Kompetensi yang dibutuhkan sebagai kompetensi generasi muda masa depan yakni kemampuan berkomunikasi, kemampuan berpikir jernih dan kritis, kemampuan mempertimbangkan segi adab suatu permasalahan, kemampuan menjadi warga negara yang efektif, kemampuan mencoba untuk mengerti dan toleran terhadap pandangan yang berbeda, kemampuan hidup dalam masyarakat yang mengglobal, mempunyai minat luas mengenai hidup, mempunyai kesiapan untuk bekerja, mempunyai kecerdasan sesuai dengan bakat/ minatnya.
Peningkatan kompetensi dan keterampilan ini sejalan dengan semangat implementasi kurikulum 2013. Salah satu upaya untuk mewujudkan peningkatan kompetensi tersebut yakni dengan mewadahi penerima didik, dalam hal ini penerima asuh SMA, dengan aktivitas positif yang memacu semangat berkompetisi untuk menyebarkan ilmu pengetahuan melalui bakat/minat, antara lain yakni dengan melakukan Lomba Debat Bahasa Indonesia Tingkat Nasional.
Kegiatan yang akan dilaksanakan pada tanggal 13-18 Agustus 2019 di Kota Banjarmasin ini bertujuan untuk melatih penerima asuh Sekolah Menengan Atas semoga terbiasa berpikir kreatif dan analitis, bisa berkomunikasi secara efektif serta memberikan argumentasi di depan publik dengan Bahasa Indonesia yang baik.
Buku Panduan ini disusun dengan maksud memperlihatkan citra operasional pelaksanaan kegiatan, sehingga sanggup dipakai sebagai pola bagi pihak-pihak terkait yang membutuhkan informasi mengenai Lomba Debat Bahasa Indonesia Tingkat Nasional Tahun 2019.
A. Latar Belakang
Sebagai negara demokrasi terbesar ke-3 di dunia. Namun, dampak baik dari demokrasi tersebut tidak selalu tampak dalam kebijakan yang dijalani Pemerintah ataupun dalam kondisi yang terdapat di masyarakat. Untuk itu, dibutuhkan suatu masyarakat sipil yang aktif berpartisipasi dalam proses demokrasi, dalam hal menyuarakan pendapat, memperlihatkan kritik membangun terhadap kebijakan yang tengah dijalankan, dan mengajukan solusi atas masalah-masalah sosial.
Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) merupakan lomba debat tingkat sekolah menengah atas yang mempunyai talenta dan minat dalam debat untuk menentukan penerima yang terbaik. Peserta didik- penerima asuh tersebut akan difasilitasi untuk menyebarkan kemampuan argumentasi, pemecahan masalah, dan penyampaian pendapat secara sistematis dan menarik. Seluruh aktivitas ini diharapkan sanggup membangun kapasitas generasi muda Indonesia dalam berpartisipasi secara aktif dalam demokrasi dan pergaulan global.
B. Tujuan
1. Umum
a. Memperluas wawasan para penerima asuh Sekolah Menengah Atas semoga terbiasa berpikir kreatif dan analitis, bisa bersaing secara kompetitif, berkomunikasi secara efektif, dan memberikan argumentasi di depan publik dengan Bahasa Indonesia yang efektif.
b. Melatih penerima asuh untuk memberikan pendapat dengan sistematis, sanggup berpikir kritis kreatif analitis dan konstruktif serta bersikap sportif.
c. Membekali penerima asuh sebagai anggota masyarakat yang potensial dengan wawasan pengetahuan dan kemampuan berkomunikasi dengan baik melalui debat penerima didik.
2. Khusus
a. Membangun antusiasme dan harapan yang tinggi dari seluruh penerima untuk mengikuti perlombaan.
b. Membangun kemampuan berpikir kritis, analitis terhadap isu-isu konkret yang sedang berkembang baik nasional maupun internasional.
c. Membangun kesadaran dan kepedulian penerima asuh akan pentingnya toleransi menghormati, kerjasama, dan perbedaan opini sebagai perilaku yang harus tumbuh dalam demokrasi yang sehat.
C. Hasil Yang Diharapkan
a. Terbangunnya antusiasme yang tinggi dari seluruh penerima untuk mengikuti perlombaan.
b. Terbangunnya kemampuan berpikir kritis penerima asuh mengenai isu-isu konkret yang sedang terjadi di dalam maupun luar negeri.
Baca Juga
Kompetensi yang dibutuhkan sebagai kompetensi generasi muda masa depan yakni kemampuan berkomunikasi, kemampuan berpikir jernih dan kritis, kemampuan mempertimbangkan segi adab suatu permasalahan, kemampuan menjadi warga negara yang efektif, kemampuan mencoba untuk mengerti dan toleran terhadap pandangan yang berbeda, kemampuan hidup dalam masyarakat yang mengglobal, mempunyai minat luas mengenai hidup, mempunyai kesiapan untuk bekerja, mempunyai kecerdasan sesuai dengan bakat/ minatnya.
Peningkatan kompetensi dan keterampilan ini sejalan dengan semangat implementasi kurikulum 2013. Salah satu upaya untuk mewujudkan peningkatan kompetensi tersebut yakni dengan mewadahi penerima didik, dalam hal ini penerima asuh SMA, dengan aktivitas positif yang memacu semangat berkompetisi untuk menyebarkan ilmu pengetahuan melalui bakat/minat, antara lain yakni dengan melakukan Lomba Debat Bahasa Indonesia Tingkat Nasional.
Buku Panduan ini disusun dengan maksud memperlihatkan citra operasional pelaksanaan kegiatan, sehingga sanggup dipakai sebagai pola bagi pihak-pihak terkait yang membutuhkan informasi mengenai Lomba Debat Bahasa Indonesia Tingkat Nasional Tahun 2019.
A. Latar Belakang
Sebagai negara demokrasi terbesar ke-3 di dunia. Namun, dampak baik dari demokrasi tersebut tidak selalu tampak dalam kebijakan yang dijalani Pemerintah ataupun dalam kondisi yang terdapat di masyarakat. Untuk itu, dibutuhkan suatu masyarakat sipil yang aktif berpartisipasi dalam proses demokrasi, dalam hal menyuarakan pendapat, memperlihatkan kritik membangun terhadap kebijakan yang tengah dijalankan, dan mengajukan solusi atas masalah-masalah sosial.
Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) merupakan lomba debat tingkat sekolah menengah atas yang mempunyai talenta dan minat dalam debat untuk menentukan penerima yang terbaik. Peserta didik- penerima asuh tersebut akan difasilitasi untuk menyebarkan kemampuan argumentasi, pemecahan masalah, dan penyampaian pendapat secara sistematis dan menarik. Seluruh aktivitas ini diharapkan sanggup membangun kapasitas generasi muda Indonesia dalam berpartisipasi secara aktif dalam demokrasi dan pergaulan global.
B. Tujuan
1. Umum
a. Memperluas wawasan para penerima asuh Sekolah Menengah Atas semoga terbiasa berpikir kreatif dan analitis, bisa bersaing secara kompetitif, berkomunikasi secara efektif, dan memberikan argumentasi di depan publik dengan Bahasa Indonesia yang efektif.
b. Melatih penerima asuh untuk memberikan pendapat dengan sistematis, sanggup berpikir kritis kreatif analitis dan konstruktif serta bersikap sportif.
c. Membekali penerima asuh sebagai anggota masyarakat yang potensial dengan wawasan pengetahuan dan kemampuan berkomunikasi dengan baik melalui debat penerima didik.
2. Khusus
a. Membangun antusiasme dan harapan yang tinggi dari seluruh penerima untuk mengikuti perlombaan.
b. Membangun kemampuan berpikir kritis, analitis terhadap isu-isu konkret yang sedang berkembang baik nasional maupun internasional.
c. Membangun kesadaran dan kepedulian penerima asuh akan pentingnya toleransi menghormati, kerjasama, dan perbedaan opini sebagai perilaku yang harus tumbuh dalam demokrasi yang sehat.
C. Hasil Yang Diharapkan
a. Terbangunnya antusiasme yang tinggi dari seluruh penerima untuk mengikuti perlombaan.
b. Terbangunnya kemampuan berpikir kritis penerima asuh mengenai isu-isu konkret yang sedang terjadi di dalam maupun luar negeri.
c. Terbangunnya kesadaran penerima asuh akan pentingnya toleransi dan menghormati perbedaan opini.
D. Pengertian
Selanjutnya mengenai Pedoman Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019 diinformasikan pada bab-bab isi buku ini, antara lain:
BAB I : PENDAHULUAN
D. Pengertian
- Pendebat yakni tiga orang penerima yang mengikuti perlombaan.
- Ketua Panitia yakni orang yang mengatur jalannya perlombaan.
- Ketua Juri yakni seorang juri yang mengatur prosedur penjurian.
- Wakil Ketua Juri yakni satu atau beberapa juri yang ikut membantu kiprah ketua Juri dalam penjurian.
- Juri Undangan yakni Juri yang diundang oleh forum penyelenggara LDBI.
- Juri N1 yakni perwakilan juri guru yang berasal dari tim penerima LDBI.
- Tabulator yakni orang yang bertanggungjawab terhadap tabulasi evaluasi dalam perlombaan.
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Hasil Yang Diharapkan
D. Pengertian
BAB II : MEKANISME SELEKSI DAN PENILAIAN
BAB II : MEKANISME SELEKSI DAN PENILAIAN
A. Kriteria Peserta
B. Kategorisasi Tim Provinsi
C. Tahapan Seleksi
D. Sistem Lomba
E. Kriteria Penilaian
F. Penilaian Tim
G. Dewan Juri
H. Akreditasi Juri
BAB II : ACUAN SUSUNAN ACARA DAN JADWAL KEGIATAN
BAB II : ACUAN SUSUNAN ACARA DAN JADWAL KEGIATAN
A. Rangkaian Acara
B. Jadwal Kegiatan
C. Susunan Acara
BAB IV : PENGHARGAAN
BAB V : PENUTUP
LAMPIRAN
BAB IV : PENGHARGAAN
BAB V : PENUTUP
LAMPIRAN
Download Pedoman Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019
Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Pedoman Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019 ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:Download File:
Pedoman LDBI Sekolah Menengan Atas 2019.pdf
Sumber: https://psma.kemdikbud.go.id
Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Pedoman Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019. Semoga bisa bermanfaat.
Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Pedoman Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019. Semoga bisa bermanfaat.
Belum ada Komentar untuk "Pedoman Lomba Debat Bahasa Indonesia (Ldbi) Sma 2019"
Posting Komentar